|
Pärm för Kompetensombud
Varje Kompetensombud får en pärm med diverse material, bland annat information om Carpe och ESF-rådet och allmänt om rollen som Kompetensombud. Pärmen fylls på vart efter med nytt material.
Här kan du själv ladda ner allt material som ingår.
Registerblad
Info om Carpe
ESF-rådet
Europeiska socialfonden och EU:s sammanhållningspolitik
Omvärldskunskap
Fokusgrupper
Kommunförbundet Stockholms län KSL, se länkar nedan
Länk till KSL - om KSL
Länk till KSL - äldre och personer med funktionsnedsättning
Sveriges Kommuner och Landsting SKL, se länkar nedan
Länk till SKL - om SKL
Länk till SKL - kansliorganisation
Länk till SKL - avdelning för vård och omsorg
Länk till SKL - social omsorg och stöd
Länk till SKL - funktionshinder
Länk till SKL - avdelningen för lärande och arbetsmarknad
Regeringskansliet, se länkar nedan
Länk till - socialdepartementet
Länk till - myndigheter och bolag under socialdepartementet
Länk till - utbildningsdepartementet
Länk till - organisation
Länk till - vuxenutbildning
Länk till - funktionsnedsättning
Länk till - detta gör regeringen
Länk till - mål för funktionshinderområdet
Länk till - så fungerar det i Sverige, EU och i övriga världen
Handisam, se länkar nedan
Länk till - om Handisam
Länk till - vad vi arbetar för
Länk till - för dig i kommun och landsting
Kompetensombudsrollen
Ko-uppdraget
Definition på olika kompetensutvecklingsinsatser
Kompetensutveckling
Vad är kompetens
Motiv till deltagande i kompetensutveckling pp-presentation
Motiv till deltagande i kompetensutveckling uppsats
Strukturerade studiebesök
Förslag till studiebesök
Förslag till studiebesök samt farhågor och förutsättningar
Organisera för utveckling
Skapa goda miljöer för lärande och kompetensutveckling Per-Erik Ellström
Organisera för kompetensutveckling Per-Erik Ellström
Tillit
En språkutvecklande arbetsplats
Tillitspiral
Kompetens
Så utvecklar vi kompetens!
Förutsättningar för att lyckas med kompetenstrappan
Verktygslåda
Olika lärstilar
Kolbs fyra lärstilar
Tankar och tips om vardagsutveckling
| 